宿州市藝文中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校

社會(huì )文化藝術(shù)

2022-07-13     瀏覽次數:4244

       專(zhuān)業(yè):社會(huì )文化藝術(shù)(學(xué)前教育方向)

       學(xué)制:三年

       培養目標:幼兒教師要肩負起培養21世紀新一代的歷史責任,因而幼兒教師的培養目標應著(zhù)眼于提高其全面素質(zhì)。培養德智體美全面發(fā)展,具有綜合職業(yè)能力,能夠從事群眾文化藝術(shù)普及“一專(zhuān)多能”的中等藝術(shù)人才。掌握有關(guān)幼兒教育的教育學(xué)、心理學(xué)、衛生學(xué)等方面的科學(xué)文化知識及專(zhuān)業(yè)理論知識。具有一定的幼兒教育教學(xué)工作的教學(xué)組織能力和制訂教學(xué)計劃、編寫(xiě)教案的能力。具備一定的音樂(lè )、舞蹈、鍵盤(pán)、口語(yǔ)、美術(shù)五項幼兒教師基本技能等。培養有事業(yè)心的幼兒教師,只有具有事業(yè)心,才能對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,對工作有高度的責任心,對平凡的幼教事業(yè)有著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神。因此,事業(yè)心是幼兒教師搞好工作的根本保證。應具備社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)相互融合、專(zhuān)業(yè)技能技巧與專(zhuān)業(yè)理論知識共發(fā)展、復合性知識結構和創(chuàng )造性輸出知識結構相輔相成的完整的知識結構幫助教師更好地了解幼兒、分析問(wèn)題、指導實(shí)踐、把握好教育的契機與方法,從而更有效地對幼兒施加影響。共同構成了未來(lái)教師較為完整的知識結構。

       主干課程:語(yǔ)文、計算機應用基礎、職業(yè)生涯規劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會(huì )、哲學(xué)與人生、心理健康、體育與健康、禮儀禮節、普通話(huà)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛生與保健、幼兒園活動(dòng)設計與實(shí)踐、幼兒園活動(dòng)教程、鍵盤(pán)、舞蹈、美術(shù)、音樂(lè )、幼兒語(yǔ)言、幼兒園實(shí)習指導、幼兒教育課件制作、幼兒園管理。

       就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各類(lèi)幼兒園從事幼兒教育工作,也可從事企業(yè)單位工會(huì )、團委、藝術(shù)團等及各類(lèi)藝術(shù)機構從事藝術(shù)輔導等工作。

學(xué)前教育(圖1)

學(xué)前教育(圖2)

 

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